人教版小学数学六年级上册（第5.1.1课时）《 圆的认识》PPT教学课件

讲解人：XXX时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT5.1.1圆的认识第五单元圆人教版小学数学六年级上册一、创设情境明确目标以前学过的图形都是由几条线段所围成的封闭平面图形。圆是由曲线所围成的封闭平面图形。圆和以前学过的图形有什么不同？我用水杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。你能想办法在纸上画一个圆吗？二、自主学习探究新知上面这两种方法都是借助实物画圆。缺点是只能画出形状，尺寸不好把握。今天我们来学习用圆规画圆。二、自主学习探究新知用圆规画圆1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（假如3厘米）。二、自主学习探究新知2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。二、自主学习探究新知认识圆的圆心、半径和直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。·O圆心半径r直径d·二、自主学习探究新知用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。二、自主学习探究新知圆的中心位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了，圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。二、自主学习探究新知1、用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。o2cmdr三、巩固提高o6cmr=______o10cmd=______o高3.5cmr=______6cm10cm3.5cm3cm2、看图填空。d=______3cmo三、巩固提高r0.241.422.6d0.861.043、填表（单位：m）0.480.432.840.525.2三、巩固提高这节课我们学习了什么？通过这节课的学习你有什么收获？四、课堂小结讲解人：XXX时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第五单元圆人教版小学数学六年级上册